Questões sobre as gerações do Romantismo
Questão 1
LiteraturaUPE2015O Romantismo, materializado no Brasil, subdivide-se em três gerações; caracteriza-se por pressupostos e princípios que não devem ser confundidos com os pressupostos e os princípios que fundamentam outras escolas literárias.
Considerando o que se afirma, assinale a alternativa CORRETA.
Questão 2
LiteraturaUNITINS2015O Romantismo foi uma das maiores revoluções na arte. No Brasil, a poesia romântica foi dividida em três gerações conforme suas características predominantes. Tendo em vista as gerações da poesia romântica, analise as afirmações a seguir.
I. A primeira geração, também denominada de indianista ou nacionalista, apresenta um apelo nacionalista, e o índio, elemento primitivo de nossa cultura, é o substituto nacional do cavaleiro medieval europeu. O principal poeta dessa geração é Gonçalves Dias.
II. A segunda geração, também chamada de ultrarromantismo, apresenta as influências bem fortes de Byron e de Musset. Um dos poetas dessa geração é Casimiro de Abreu.
III. A terceira geração, também chamada de condoreira, foi influenciada pelos acontecimentos sociais, pelos discursos sobre liberdade e pelas questões sociais. Seu principal representante é Castro Alves.
Podemos afirmar que
Questão 3
LiteraturaUFAM2016Sobre o Romantismo brasileiro é INCORRETO afirmar que:
Questão 4
LiteraturaFPP2016Entre os princípios estéticos e ideológicos do Romantismo, podemos incluir:
Questão 5
LiteraturaUNIPAM2016Tradicionalmente, são apontadas três gerações de poetas românticos brasileiros. As três gerações e seus principais temas são:
(1) Primeira geração: nacionalismo e patriotismo.
(2) Segunda geração: byronismo, amor e morte.
(3) Terceira geração: condoreirismo e abolicionismo.Relacione os fragmentos de poemas a seguir com essas três gerações do Romantismo brasileiro.
( ) Quebraram-se as cadeias, é livre a terra inteira,
A humanidade marcha com a Bíblia por bandeira;
São livres os escravos... quero empunhar a lira,
Quero que est’alma ardente um canto audaz desfira,
Quero enlaçar meu hino aos murmúrios dos ventos,
Às harpas das estrelas, ao mar, aos elementos! (O vidente, de Castro Alves)( ) Parece-me que vou perdendo o gosto,
Vou ficando blasé, passeio os dias
Pelo meu corredor, sem companheiro,
Sem ler, nem poetar. Vivo fumando.
Minha casa não tem menores névoas
Que as deste céu d’inverno. . . Solitário
Passo as noites aqui e os dias longos;
Dei-me agora ao charuto em corpo e alma (Ideias íntimas, de Álvares de Azevedo)( ) Meu canto de morte,
Guerreiros, ouvi:
Sou filho das selvas,
Nas selvas cresci;
Guerreiros, descendoDa tribo tupi.
Da tribo pujante,
Que agora anda errante
Por fado inconstante,
Guerreiros, nasci;
Sou bravo, sou forte,
Sou filho do Norte;
Meu canto de morte,
Guerreiros, ouvi. (Canto IV, de I-Juca Pirama, de Gonçalves Dias)
( ) Nessas horas de silêncio,
De tristezas e de amor,
Eu gosto de ouvir ao longe,
Cheio de mágoa e de dor,
O sino do campanário
Que fala tão solitário
Com esse som mortuário
Que nos enche de pavor. (Saudades, de Casimiro de Abreu)A sequência CORRETA é a seguinte:
Questão 6
LiteraturaFACASPER2014Sobre as características do Romantismo, escola literária à qual pertence o romance Til, de José de Alencar, é correto afirmar que: